МОУ НОШ №43 реализует основную образовательную программу при использовании в образовательном процессе УМК «Перспектива». При выборе учреждением УМК «Перспектива» учтены пожелания родителей.
Учебный план образовательного учреждения разработан на основе:
- нормативно-правовых документов федерального уровня:
- Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32);
- Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);
- СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002); раздел 2.9.;
- Федеральный государственный стандарт начального общего образования
(Приказ МОиН № 363 от 06 октября 2009 зарегистрирован Минюст № 17785 от 22 .12. 2009); - Приказ МОиН РФ от 26 ноября 2010г №1241 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. №373. Зарегистрирован в Минюсте РФ 4 февраля 2011г. Регистрационный номер №19707
- Приказ МОиН РФ № 2080 от 24.12.2010 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год». Зарегистрирован Минюстом России 10 февраля 2011г., регистрационный номер № 19776
- нормативных документов Министерства образования и науки:
- Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001);
- Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000);
- О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999);
- Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 1561/14-15 от19.11.1998);
- Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № 13-51-120/13 от 03.06.2003);
- Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002).
Учебный план является важнейшим нормативным документом по введению и реализации Стандарта, определяет:
структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Технология;
недельное и годовое распределение учебного времени, отводимое на освоение содержания образования;
общий объём нагрузки обучающихся.
Цель ОУ. Создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность к освоению содержания основного и полного общего среднего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального образования.
Задачи ОУ.
1. Создавать условия для формирования внутренней позиции школьника и адекватной мотивации учебной деятельности.
2. Обеспечивать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
3. Развивать коммуникативные качества личности школьника.
4. Способствовать совершенствованию регулятивных и познавательных учебных действий обучающихся.
5. Продолжать создание в ОУ развивающей предметной среды.
6. Вводить в педагогический процесс разные виды детского творчества (самодеятельные игры, техническое и художественное моделирование, экспериментирование, словесное творчество, музыкальные и танцевальные импровизации).
В МОУ НОШ №43 обучение ведется на русском языке, поэтому реализуется первый вариант базисного учебного плана.
|
Учебный план начального общего образования |
||||||
| Предметные области | Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
||||
Всего
I
II
III
IV
Обязательная часть ФилологияРусский язык
5
Литературное чтение
4
Иностранный язык
—
Математика и информатикаМатематика
4
Обществознание и естествознаниеОкружающий мир
2
Основы духовно-нравственной культуры народов РоссииОновы релииозных культур и светской этики
—
ИскусствоМузыка
1
Изобразительное искусство
1
ТехнологияТехнология
1
Физическая культураФизическая культура
2
Итого
20
|
Учебный план начального общего образования годовой |
||||||
| Предметные области | Учебные предметы |
Количество часов в год |
||||
Всего
I
II
III
IV
Обязательная часть ФилологияРусский язык
165
Литературное чтение
132
Иностранный язык
—
Математика и информатикаМатематика
132
Обществознание и естествознаниеОкружающий мир
66
Основы духовно-нравственной культуры народов РоссииОновы религиозных культур и светской этики
—
ИскусствоМузыка
33
Изобразительное искусство
33
ТехнологияТехнология
33
Физическая культураФизическая культура
66
Итого
660
Режим работы: 5-дневная учебная неделя. Продолжительность учебного года в 1 классе -33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 37 календарных дней (включая, дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти), летом — не менее 8 недель.
Начало занятий ¾ 8.00, продолжительность урока ¾ 35 мин с обязательным проведением двух физкультминуток по 1,5—2 мин каждая, продолжительность перемен между уроками ¾ 15 мин, в 11.10 — обед, затем прогулка не менее 1,5 ч.
Учебно-методическое обеспечение программы
Поставленные цель и задачи реализует УМК «Перспектива», направленный на общекультурное, личностное, познавательное развитие, формирование учебной деятельности, развитие коммуникативной компетентности. УМК «Перспектива», помимо прямого эффекта обучения по предметам — приобретения определённых знаний и умений, вносит свой вклад в формирование универсальных учебных действий.
Часть фундаментального ядра знаний, которая подлежит усвоению в начальной школе, определена программой «Перспектива».
Программы по отдельным учебным предметам. Учебные программы по предметам обеспечивают реализацию содержания образования, определённого инвариантной частью БУП, содействуют приобщению школьников к общекультурным и национально значимым ценностям, формированию системы предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта. В связи с тем что обучение в 1 классе рассчитано на пятидневную учебную неделю, вариативная часть БУП в ОУ не реализуется.
В результате изучения курса русского языка учащиеся начальной школы научатся осознавать язык как основное средство общения и явление национальной культуры, у них будет формироваться позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, русский язык станет для учеников основой всего процесса обучения, средством развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей. В процессе изучения русского языка ученики получат возможность реализовать потребность в творческом самовыражении, научатся использовать язык для поиска необходимой информации в разных источниках.
В результате изучения курса литературного чтения учащиеся осознают значимость чтения для своего дальнейшего развития и для успешного обучения по другим предметам. У школьников будет формироваться потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя, они будут учиться полноценно воспринимать художественную литературу, эмоционально отзываться на прочитанное, высказывать свою точку зрения и уважать точку зрения собеседника. Обучающиеся получат возможность познакомиться с культурно-историческим наследием России и общечеловеческими ценностями и научиться воспринимать художественное произведение как вид искусства.
В результате изучения математики ученики научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных отношений. Учащиеся овладеют основами логического мышления, пространственного воображения и математической речи, приобретут вычислительные навыки. Ученики научатся применять математические знания и представления для решения учебных задач, приобретут начальный опыт применения математических знаний в повседневной жизни.
В процессе изучения курса «Окружающий мир» ученики расширят, систематизируют и углубят представления о природных и социальных объектах единого мира, овладеют основами практико-ориентированных знаний о природе, человеке и обществе. Они приобретут опыт эмоционально окрашенного личностного отношения к миру природы и культуры. Знакомство с началами естественных и социально-гуманитарных наук в их единстве и взаимосвязях даст учащимся способы осмысления личного опыта, позволит сделать явления окружающего мира более понятными, знакомыми и предсказуемыми, определить своё место в ближайшем окружении.
Основной задачей предмета «Технология» является создание условий для приобретения учащимися опыта проектной деятельности от замысла до презентации изделия. Младшие школьники овладевают приемами работы с бумагой, пластилином и природными материалами, конструктором, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий, позволяет формировать конкретные личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность прийти на помощь и т.д.), коммуникативные умения (работать в паре, группе), умения работать с информацией и осваивать элементарные приемы работы на компьютере.
Материал в учебниках построен в виде путешествия, которое знакомит учащихся с деятельностью человека в разных сферах: Человек и Земля, Человек и вода, Человек и воздух, Человек и информационное пространство.