Нормативным основанием для формирования плана внеурочной деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения начальной общеобразовательной школы № 43 являются следующие нормативно-правовые документы:
Закон Российской Федерации « Об образовании».
Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 363 от 06 октября 2009, зарегистрирован в Минюсте России 22 .12. 2009, регистрационный № 17785);
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.).
Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях (Приложение к письму Минобразования России от 11.06.2002 г. № 30-51-433/16);
О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в общеобразовательном учреждении (письмо Министерства образования РФ от 2.04.2002 № 13-51-28/13);
Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.
Современная тенденция в деятельности учреждений образования -совершенствование внеурочной деятельности. Сегодня к этому есть целый ряд объективных и субъективных оснований:
• на развитие воспитания в целом и внеурочной деятельности как одной из составляющих нацеливают нормативные документы;
• педагогической наукой и практикой осознаются образовательные, социально-педагогические и воспитательные возможности внеурочной деятельности;
• правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой сферу, которая в конечном итоге скажется на конкурентоспособности учащегося.
Школа и учреждения дополнительного образования обеспечивают подлинную вариативность образования, возможность выбора. Материалы стандарта подводят к выводу:
• внеурочная деятельность — это часть основного образования, которая нацелена на помощь педагогу и ребёнку в освоении нового вида учебной деятельности, сформировать учебную мотивацию;
• внеурочная деятельность способствует расширению образовательного пространства, создаёт дополнительные условия для развития учащихся;
• происходит выстраивание сети, обеспечивающей детям сопровождение, поддержку на этапах адаптации и социальные пробы на протяжении всего периода обучения.
А это уже выход на заданный образовательный результат — способность базовые знания осознанно применять в ситуациях, отличных от учебных. В общем, это и ситуации успеха для разных детей, и обеспечение социализации.
Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
Принципами организации внеурочной деятельности в нашей школе
стали:
• соответствие возрастным особенностям обучающихся;
• опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;
• опора на ценности воспитательной системы школы;
• свободный выбор на основе личных интересов ребенка.
Данные принципы определяют способы организации внеурочной деятельности:
• реализация образовательных программ, разработанных педагогами школы;
• включение ребенка в систему коллективных творческих дел, которые являются частью воспитательной системы школы по пяти направлениям;
Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями. Фиксация участия осуществляется классным руководителем в карте занятости ребенка, по итогам заполнения которой оценивается включение ребенка во внеурочную деятельность.
Ориентиры в организации внеурочной деятельности в первом классе нашей школы:
• запросы родителей, законных представителей первоклассников;
• приоритетные направления деятельности школы;
• возможности образовательных учреждений дополнительного образования;
Запросы родителей — ориентация на работу во внеурочное время по укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни. Педагоги школы рассмотрели целесообразность введения образовательных программ, аргументировали необходимость занятий в объединениях. Рассмотрены ожидаемые результаты внеурочной деятельности, которые прописаны в стандарте.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для учащихся 1 классов организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно — нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное деятельность. Часы, отводимые на внеурочную деятельность направлены на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы.
Согласно ФГОС в нашей школе внеурочная деятельность состоит из следующих направлений:
План внеурочной деятельности
Направления Количество часов в неделю Всего
1 2 3 4
Спортивно-оздоровительное Внеурочная деятельность «Планета здоровья» 1
Внеурочная деятельность «Народные игры» 1
Внеурочная деятельность «Ритмика» 1
Общекультурное Внеурочная деятельность
«Звонкие голоса» 1
Внеурочная деятельность
«Волшебная кисточка» 1
Духовно -нравственное Внеурочная деятельность «Я гражданин России» 1
Общеинтелектуальное Внеурочная деятельность «Занимательная грамматика» 1
Внеурочная деятельность «Математика и конструирование» 1
Внеурочная деятельность «Внеклассное чтение» 1
Социальное Внеурочная деятельность
«Юные друзья природы» 1
Всего 10
Программно — методическое обеспечение плана внеурочной деятельности
«Планета здоровья»
Данная программа актуальна, так как участвует в решении одной из самых первоочередных задач современного образования — формирование здорового образа жизни младших школьников, через специально организованную двигательную активность ребенка.
«Народные игры»
Программа внеурочной деятельности способствует повышению уровня двигательной активности до уровня, обеспечивающего нормальное физическое, психическое развитие и здоровье детей; обеспечиваются условия для проявления активности и творчества каждого ученика.
«Ритмика»
Программа позволяет увеличить объем двигательной активности у детей, который оказывает значительное влияние на повышение умственной активности, развитие физических качеств. Движение в ритме и темпе, заданной музыкой, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем, что при регулярных занятиях ведет к общему оздоровлению организма. Ритмика имеет большое значение для эстетического и физического воспитания детей.
«Волшебная кисть»
Занятия по данной программе — прекрасное средство для развития творчества, эстетического вкуса, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.
«Звонкие голоса»
Предлагаемая программа имеет художественно — эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.
« Я гражданин России»
Цель данной программы состоит в расширении общественно значимых знаний ребёнка о самом себе с дополнением знаний по истории — о нашем далёком и недалеком прошлом, о социальном начале человека.
«Занимательная грамматика»
Данная программа позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. В процессе изучения грамматики школьники могут увидеть «волшебство знакомых слов»; понять, что обычные слова достойны изучения и внимания. Воспитание интереса к «Занимательной грамматике» должно пробуждать у учащихся стремление расширять свои знания по русскому языку, совершенствовать свою речь.
«Математика и конструирование»
Основная цель данного программы состоит в том чтобы обеспечить высокий уровень математической грамотности учащихся (научить их счёту, сформировать умения выполнять арифметические действия, решать текстовые задачи и др.) и развивать трудовые умения и навыки, познакомить с основами конструкторско — практической деятельности и сформировать элементы конструкторского мышления.
«Внеклассное чтение»
Данная программа является дополнением в отношении базового литературного чтения, позволяющего закрепить устойчивый интерес к словесному творчеству и умению самостоятельно выбрать литературное произведение для самостоятельного чтения вне школы в соответствии с собственным художественным вкусом.
«Юные друзья природы»
Данная программа составлена с целью систематизации и углубленного изучения вопросов охраны природы, усиления природоохранительной работы среди учащихся, более близкое знакомства с природой родного края, влиянием человека на окружающую среду, формирования экологической культуры и воспитания гармоничного сосуществования человека с природой.
При отборе содержания и видов деятельности детей учитываются интересы и потребности самих детей, пожелание родителей, опыт внеурочной деятельности педагогов и материально-техническая база школы.
Режим работы: 5 — дневная учебная неделя. Продолжительность учебного года в 1 классе — 33 недели.
Программно — методическое обеспечение плана внеурочной деятельности МБОУ НОШ № 43
Направления Класс,
кол-во
часов Названия программы внеурочной деятельности
(автор программы) Место проведения
занятий
Спортивно-
оздоровительное 1 Рабочая программа внеурочной деятельности
«Планета здоровья» разработана Андреенко Н.И. -учитель начальных классов 1 кв. кат. Рекомендована ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
1 Рабочая программа внеурочной деятельности
«Народные игры» разработана Олешкова Е.В. Воспитателем ГПД 1 кв. кат.
Рекомендована
ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
1 Рабочая программа внеурочной деятельности
«Ритмика» разработана
Охрыткова А.Ю.
Педагогам по ритмике Рекомендована
ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
Общекультурное 1 Рабочая программа
внеурочной деятельности «Волшебная кисть» разработана Копырина Н.А. учитель начальных классов 1 кв. кат. Рекомендована ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
1 Рабочая программа внеурочной деятельности
«Звонкие голоса» разработана
Копырина Н.А
учитель начальных классов
1 кв. кат.
Рекомендована
ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
Духовно -нравственное 1 Рабочая программа внеурочной деятельности
« Я гражданин России» разработана
Семисенко А.А.
учитель начальных классов
1 кв. кат.
Рекомендована ШУЮ 31.05.2011
Общеинтелектуальное 1 Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательная грамматика» разработана Некрасова В.В. учитель начальных классов
1 кв. кат. Рекомендована ШУЮ 31.05.2011 МБОУНОШ №43
1 Рабочая программа внеурочной деятельности «Математика и конструирование» разработана Семисенко А.А. учитель начальных классов 1 кв. кат. Рекомендована ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
1 Рабочая программа внеурочной деятельности «Внеклассное чтение» разработана Олешкова Е.В. Воспитателем ГПД
1 кв. кат.
Рекомендована
ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
Социальное 1 Рабочая программа внеурочной деятельности «Юные друзья природы»
разработана Баженова А.В. учитель начальных классов
1 кв. кат.
Рекомендована ШМО 31.05.2011 МБОУНОШ №43
ИТОГО 10